Τετάρτη 23 Ιουνίου 2010

Viva la Palestine

Όσο δολοφονεί το Ισραήλ ... Οι σφεντόνες της Παλεστίνης δεν θα σιγήσουν


Για ακόμα μια φορά το Ισραήλ δολοφονεί αμάχους και εμποδίζει την αποστολή βοήθειας στην Παλεστίνη.   Στις 31 Μαΐου, όλος ο κόσμος υπήρξε μάρτυρας της νέας ισραηλινής δολοφονικής επίθεσης, που είχε ως αποτέλεσμα εννέα άνθρωποι να χάσουν την ζωή τους και πολλοί να τραυματιστούν. Η επίθεση αυτή είχε ως στόχο, όχι κάποιο χωριό της Δυτικής Όχθης ή της Γάζας, αλλά μια διεθνής νηοπομπή που κατευθυνόταν στην Λωρίδα της Γάζας και μετέφερε πολύτιμη ανθρωπιστική βοήθεια. 
Ο Στόλος της Ελευθερίας με 700 περίπου ακτιβιστές από όλο τον κόσμο, δέχτηκε επίθεση από Ισραηλινούς κομάντοενώ βρίσκονταν ακόμα σε διεθνή ύδατα,  πράξη που ισοδυναμεί με πειρατεία σύμφωνα με το διεθνές δίκαιο. 

Δευτέρα 10 Μαΐου 2010

Πέμπτη 6 Μαΐου 2010

ΠΟΡΕΙΑ

Σήμερα,στις 18.30 έξω από τα κεντρικά λύκεια,πορεία ενάντια στην κατασταλτική βία της αστυνομίας,

Τρίτη 4 Μαΐου 2010

Σαράντα επτά χρόνια από την απόφαση για τη δημιουργία της ΕΦΕΕ


Tο 1963, το Δ’ Πανσπουδαστικό Συνέδριο αποφασίζει τη δημιουργία φοιτητικής ένωσης με την επωνυμία ΕΦΕΕ, δηλαδή Εθνική Φοιτητική Ένωση Ελλάδας . Η ΕΦΕΕ αποτελούσε το τριτοβάθμιο σωματείο συγκρότησης των φοιτητών σε πανελλήνιο επίπεδο, οποία όμως παραμένει ανενεργή για σχεδόν 30 χρόνια...
Το οργανωτικό σχήμα που προβλέπεται για την ΕΦΕΕ είναι το εξής: Σε πρώτο βαθμό οι φοιτητές οργανώνονται στους φοιτητικούς συλλόγους κάθε σχολής ή τμήματος, οι οποίοι αποτελούν πρωτοβάθμια σωματεία, με όργανά τους τη Γενική Συνέλευση κάθε τμήματος και το Διοικητικό Συμβούλιο.
Σε δεύτερο βαθμό συναντάμε τους φοιτητικούς συλλόγους σε επίπεδο πανεπιστημίου, οι οποίοι στην ουσία αποτελούν ένωση των επιμέρους φοιτητικών συλλόγων των διαφόρων τμημάτων. Τέλος, σε τρίτο βαθμό βρίσκεται η περίφημη Εθνική Φοιτητική Ένωση Ελλάδος (ΕΦΕΕ), η οποία αποτελεί ένωση όλων των φοιτητικών συλλόγων της χώρας και έχει ως όργανα το Πανσπουδαστικό Συνέδριο και το Κεντρικό Συμβούλιο, το οποίο εκλέγεται από το Πανσπουδαστικό Συνέδριο.
Η σύσταση της ΕΦΕΕ ήταν αποτέλεσμα του 4ου Πανσπουδαστικού Συνεδρίου που πραγματοποιήθηκε στα τέλη Απριλίου 1963, και το καταστατικό της διατυπώθηκε στα πρότυπα της διακήρυξης της Γκρενόμπλ, ακολουθώντας τα οράματα του γαλλικού φοιτητικού κινήματος, σε μια ταραγμένη πολιτική περίοδο για την Ελλάδα. Πρώτος πρόεδρός της εξελέγη ο Γ.Τζανετάκος, ενώ μετά το 1967 – χρονικό σημείο κατά το οποίο η στρατιωτική δικτατορία διέλυσε την ΕΦΕΕ – μέλη της διοίκησής της συνελήφθησαν σε απαγορευμένες διαδηλώσεις, με σημαντικότερες αυτές για τη δολοφονία του Λαμπράκη, το Βιετνάμ και την αποστασία.
Στη μεταπολίτευση, η ΕΦΕΕ ανασυγκροτήθηκε και λειτούργησε ως όργανο με ιδιαίτερη πολιτική και ιδεολογική επιρροή μέχρι το 1980, όπου τελευταίος πρόεδρός της διατέλεσε ο σημερινός βουλευτής του ΠΑΣΟΚ, Χρήστος Παπουτσής. Εξαιτίας αυτού του γεγονότος προκύπτει και το ότι ότι η σημαία της ΕΦΕΕ – η οποία βρίσκεται παραδοσιακά στην κεφαλή της πορείας της επετείου του Πολυτεχνείου – είναι μέχρι και σήμερα στα χέρια της νεολαίας του ΠΑΣΟΚ.
Ωστόσο, από τη δεκαετία του ’80 ξεκίνησε η εικόνα διάλυσης της ΕΦΕΕ. Συγκεκριμένα, ήδη από τότε οι φοιτητικές παρατάξεις δεν κατόρθωσαν να έρθουν σε συμφωνία σχετικά με την εκλογή του Προεδρείου του Κεντρικού Συμβουλίου της ΕΦΕΕ, με αποτέλεσμα εδώ και σχεδόν τρεις δεκαετίες η ΕΦΕΕ να στερείται Προεδρείου. Το Κεντρικό Συμβούλιο συνέχισε να λειτουργεί μέχρι το 1996 και η τελευταία του σύνθεση ήταν η εξής: ΔΑΠ 8 έδρες, ΠΑΣΠ 5 έδρες, ΕΑΑΚ 3 έδρες, ΠΚΣ 2 έδρες, Νέοι Ορίζοντες (μία παράταξη προσκείμενη στην Πολιτική Άνοιξη του Αντώνη Σαμαρά) 1 έδρα, ΣΥΝ 1 έδρα, Ανεξάρτητα Σχήματα Επιστήμης Πολιτισμού 1 έδρα.
Από τότε η ιστορία της ΕΦΕΕ στιγματίσθηκε από μια σειρά Πανσπουδαστικών Συνεδρίων από τα οποία αποχώρησαν η μία μετά την άλλη οι φοιτητικές παρατάξεις και, έκτοτε, έχει σταθεί αδύνατη η ανασύστασή της...

Δευτέρα 3 Μαΐου 2010

ΚΑΛΕΣΜΑ ΑΝΟΙΧΤΗΣ ΣΥΖΗΤΗΣΗΣ

                                           ΑΝΟΙΧΤΗ ΣΥΖΗΤΗΣΗ
Καλούμε όλους τους ανένταχτους/ες για μια ανοιχτή και αδέσμευτη συζήτηση πάνω σε ζητήματα που αφορούν το εσωτερικό της σχολής και όχι μόνο. Θέλουμε μέσα από τον διάλογο να καταλήξουμε στην συνδιαμόρφωση των απόψεων μας. Ακριβώς επειδή οι διαδικασίες μας λειτουργούν αμεσοδημοκρατικά και από εμάς για εμάς,θεωρούμε ότι οι απόψεις μας θα πρέπει να αντανακλούν τα ερωτήματα και τις ανυσηχίες του καθενός/μιας, για τον απλούστατο λόγο ότι για τα προβλήματα που έχουμε τα γνωρίζουμε πολύ καλύτερα εμείς και δεν χρειάζεται να μας πει τι να κάνουμε κανένας φωστήρας.

                      ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 7 ΜΑΗ ΣΤΙΣ 3ΜΜ ΣΤΟ ΠΑΠΑΡΙΣΒΑ

                                          ΑΣΥΛΛΟ-ΕΑΑΚ

Τρίτη 27 Απριλίου 2010

Γενική Συνέλευση Π.Τ.Ε.

Η Γενική Συνέλευση του Συλλόγου φοιτητών Πολιτισμικής Τεχνολογίας και Επικοινωνίας, συγκαλεί έκτακτη Γενική Συνέλευση  η οποία θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 28 Απριλίου και ώρα 18:00 στο κτίριο Παπαρίσβα. Η προσέλευση σας κρίνεται αναγκαία.

ΘΕΜΑΤΑ:

-   ΕΝΗΜΕΡΩΣΕΙΣ
- ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑ
- ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΜΕΤΑΡΥΘΜΙΣΕΙΣ(ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΗ ΚΕΣ)
- ΚΡΑΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΟΛΗ      
 - ΔΙΑΦΟΡΑ

ΔΥΝΑΜΗ ΣΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΥΛΕΥΣΕΙΣ
Η ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΑΝΩΤΕΡΟ ΟΡΓΑΝΟ ΤΩΝ ΦΟΙΤΗΤΩΝ
ΣΤΥΡΙΖΟΥΜΕ ΤΙΣ ΓΕΝΙΚΕΣ ΣΥΝΕΛΕΥΣΕΙΣ

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ:Ο ΚΑΛΥΤΕΡΟΣ ΦΙΛΟΣ ΤΗΣ ΚΥΒΕΡΝΗΣΗΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ

Το υπουργέιο επιλέγει επιθετικά να ανοίξει το ζήτημα της αξιολόγησης των ελληνικών πανεπιστημίων χρησιμοποιώντας ως μαστίγιο την επικείμενη αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των κολεγίων και ως καρότο το ότι “τα δημόσια πανεπιστήμια δεν έχουν να φοβηθούν τίποτα”.
Έχει να κάνει δηλαδή με την προσπάθεια από την πλευρά της κυβέρνησης να επιβάλει στα ελληνικά πανεπιστήμια την συμμόρφωση στους  επονομαζόμενους 4ετής προγραμματισμούς οικονομικού περιεχομένου δηλαδή με άλλα λόγια την αλλαγή χρηματοδότησης τους από το κράτος  και με μοχλό πίεσης την εφαρμογή από τα ίδια τα πανεπιστήμια αλλαγών όπως του νόμου πλαίσιο που θα επιφέρουν την χειροτέρευση των όρων ένταξης στην αγορά εργασίας την εντατικοποίηση και την πειθάρχηση των φοιτητών. Ο σύλλογος μας έχει εναντιωθεί στην κίνηση αυτή και σε όποια προσπάθεια υλοποίησης της.
 Στο πλαίσιο της συνολικότερης  αξιολόγησης έτσι υπάρχει και το ζήτημα της εσωτερικής αξιολόγησης, όπως αυτή μεταφράζεται από ερωτηματολόγια που καλούνται οι φοιτητές να απαντήσουν στα μαθήματα.για να αξιολογήσουν τους καθηγητές και το μάθημα, για ποιο λόγο βέβαια δεν μας εξηγούν. Σαν οι φοιτητές να μην γνωρίζουν τις ανάγκες τους και τα προβλήματα που αντιμετωπίζουν στην καθημερινότητα τους και θα πρέπει να αξιολογήσουν το μάθημα του καθηγητή. Αρκετή όμως αξιολόγηση συνάδελφοι/ες δεν έχουμε όταν στις εξεταστικές βλέπουμε να υπάρχουν μαζικά κοψήματα, όταν κατά την διάρκεια της χρονιάς μας βάζουν αρκετές εργασίες δήθεν για να βελτιώσουμε τις γνωστικές μας ικανότητες, καλιεργώντας έτσι φρούδες ελπίδες στον κόσμο, όταν όμως μιλάμε για επαγγελματικά δικαιώματα δεν βγάζουν άχνα.
 Επομένως μας καλούν να απαντήσουμε για τον αν μας αρέσει το μάθημα; γιατί μάλλον ο αριθμός των εργασιών και οι πρόοδοι αποτελούν de facto αναγνώριση που δεν θέλουν να τις αμφησβητούμε.
 Άρα θέλουν να τους αξιολογούμε για να μπορούν να εξελίσονται σε θέσεις αναπτύσοντας έτσι πελατειακές σχέσεις με τον κόσμο.
 Τις πραγματικές ανάγκες μας συνάδελφοι/ες τις γνωρίζουμε εμείς που είμαστε εδώ, αλλά επίσης γνωρίζουμε πως να βελτιώνουμε την ζωή μας στο πανεπιστήμιο, διεκδικώντας αιτήματα που αποφασίζουμε μέσα από τις γενικές συνελέυσεις συλλογικά και όχι ατομικά. Ανάγκες τελικά που δεν αφορούν ούτε την αξιολόγηση την δική τους ούτε την δική μας αλλά ζητήματα άλυτα όπως τα επαγγελματικά δικαιώματα, την δωρεάν σίτιση και στέγαση για όλους/ες και ευνοικούς και ανθρώπινους ρυθμούς σπουδών, όπως αυτοί περνάνε μέσα από την κατάργηση του άδικου μέτρου των 3 πρακτικών ασκήσεων.
Επομένως είναι ξεκάθαρο ότι γνωρίζουμε και τα προβλήματα που έχουμε όσα χρόνια είμαστε στην Μυτιλήνη καθώς και τις μορφές διεκδίκησης τους.Άρα οι λύσεις δεν έρχονται μέσα απο ερωτηματολόγια που μεταφέρουν σκοπίμως την κουβέντα στο εσωτερικό των φοιτητών σε δευτερέυουσας σημασίας ζητήματα αποκρύβωντας τα ουσιαστικότερα. Σ'αυτό εχουν τεράστιο μερίδιο ευθήνης και οι καθηγητές του τμήματος.
Ο σύλλογος μας έχει ταχθεί κατά της συμπλήρωσης ερωτηματολογίων και σ'αυτήν την βάση καλούμε τους φοιτητές και τις φοιτήτριες να μην απαντήσουν σε κανένα ερωτηματολόγιο.


ΤΑ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΑ ΝΑ ΠΑΝΕ ΣΤΑ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ

Α.ΣΥΛΛΟ.-ΕΑΑΚ

Η ΑΛΗΘΕΙΑ ΕΝΟΧΛΕΙ

                     Η ΚΑΤΑΔΙΚΗ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΗΣ ΓΝΩΜΗΣ
Από την αρχή της χρονιάς ως Α.ΣΥΛΛΟ. προσπαθήσαμε μέσω της συγγραφής κειμένων, να ενημερώνουμε τους συναδέλφους/ισες του φοιτητικού μας συλλόγου για θέματα που σχετίζονται από το εσωτερικό της σχολής μέχρι και τις πολιτικές εξελίξεις που επηρεάζουν το πανεπιστήμιο Αιγαίου.
Έτσι και το προηγούμενο διάστημα δημοσιοποιήσαμε ένα κείμενο μέσα από το οποίο θέλαμε να ενημερώσουμε τους φοιτητές/τριες για την καθυστέρηση των χρημάτων που θα δίναμε ως φοιτητικός σύλλογος στους απολυμένους της εφημερίδας Αιολικά Νέα. Τα χρήματα αυτά δόθηκαν ουσιαστικά σχεδόν 1 μήνα αργότερα από την ομόφωνη απόφαση του δ.σ. του συλλόγου.
Ανεξάρτητα από το όποιος/α συμφωνεί ή διαφωνεί με το περιεχόμενο του κειμένου και οποιουδήποτε κειμένου, αυτό δεν σημαίνει ότι κάθε παράταξη ή συλλογικότητα ή ένας φοιτητής/τρια δεν έχει το δικαίωμα να μπορεί να εκφράζεται ελεύθερα στο πανεπιστήμιο. Αυτό άλλωστε το υπερασπίζει όχι μόνο ο θεσμός του πανεπιστημιακού ασύλου και της ακαδημαϊκής ελευθερίας αλλά και του αναφαίρετου δικαιώματος όλων στην ελευθεροτυπία.
Η δημοκρατία όμως δεν φαίνεται μόνο από το δικαίωμα να μπορεί κάποιος να μοιράσει μια προκήρυξη μέσα στο πανεπιστήμιο αλλά αποδεικνύεται μέσα από την δυνατότητα να συμμετέχουν όλοι/ες στις γενικές συνελεύσεις και να εκφράζονται ελεύθερα, πράγμα το οποίο αποτελεί νίκη των αγώνων του φοιτητικού κινήματος..
Από την άλλη σε ένα διοικητικό συμβούλιο συμμετέχουν οι εκπρόσωποι όλων των φοιτητικών παρατάξεων, και το οποίο είναι υποχρεωμένο να υλοποιεί τις αποφάσεις που παίρνονται μέσα στις γενικές συνελεύσεις. Αυτό δεν σημαίνει όμως ότι κάθε παράταξη δεν έχει τις δικές της απόψεις και τις απόψεις αυτές δεν μπορεί να τις λογοκρίνει κανείς.
Αυτό όμως δεν φαίνεται να το κατανοούν οι συνάδελφοι/ες της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ, οι οποίοι έχοντας την συγκυριακή πλειοψηφία των εδρών αποφάσισαν να κατακρίνουν το κείμενό μας, θέλοντας επί λέξει να ανακαλέσουμε για τα όσα λέγαμε μέσα στο κείμενο μας. 
Στη βάση αυτή καταψήφισαν την πρόταση που κατεβάσαμε ως Α.ΣΥΛΛΟ.-ΕΑΑΚ στην τελευταία γενική συνέλευση που ζητούσε να παρθεί πίσω το κείμενο καταγγελίας του δ.σ. στη λογική της ελευθεροτυπίας και της ελεύθερης έκφρασης του καθενός και ταυτόχρονα να μην μετατρέπεται το δ.σ. σε μηχανισμό λογοκρισίας.
Άρα ας μας απαντήσουν οι συνάδελφοι της ΔΑΠ-ΝΔΦΚ διαφωνούν με το να υπάρχει ακαδημαϊκή ελευθερία και ελευθεροτυπία μέσα στο πανεπιστήμιο ;
H απάντησή τους στα όσα αναφέραμε στο κείμενο είναι να μην μας επιτρέπουν να το μοιράζουμε ;
Από την άλλη μας κάνει εντύπωση η στάση της ΠΑΣΠ μέσα στην συνέλευση η οποία ψηφίζοντας λευκό, στην ουσία δεν παίρνει θέση στο συγκεκριμένο ζήτημα.
Το πανεπιστήμιο πρέπει να αποτελεί χώρο κοινωνικών ζυμώσεων και αντιπαραθέσεων και όχι χώρο στον οποίο θα επιτρέπεται μία άποψη και θα απαγορεύεται η άλλη. Σημαντικό ρόλο σε αυτό παίζουν οι γενικές συνελεύσεις μέσα στις οποίες ξετυλίγονται όλες οι αποχρώσεις των πολιτικών απόψεων. Όποιες κινήσεις θέλουν να επικρατήσει το αντίθετο θα πάρουν την δυναμική απάντησή τους με όπλο τους δημοκρατικούς αγώνες του φοιτητικού κινήματος.
Α.ΣΥΛΛΟ. -ΕΑΑΚ

Παρασκευή 23 Απριλίου 2010

Ποιός είδε κράτος λιγοστό
σ’ όλη τη γη μοναδικό,
εκατό να εξοδεύει
και πενήντα να μαζεύει;
Να τρέφει όλους τους αργούς,
νά’χει επτά Πρωθυπουργούς,
ταμείο δίχως χρήματα
και δόξης τόσα μνήματα;
Νά’χει κλητήρες για φρουρά
και να σε κλέβουν φανερά,
κι ενώ αυτοί σε κλέβουνε
τον κλέφτη να γυρεύουνε;
(Γ. Σουρής)

«Ἐθνικὴ Παιδεία»

Γανιάσατε, δασκάλοι, νὰ ξεμάθω
νά ῾μαι ἐγώ, νὰ στοχάζομαι, νὰ θέλω -
ψέματα ὅλο ν᾿ ἀκούω, νὰ λέω, νὰ πράττω,
γιὰ ψέματα νὰ ζῶ καὶ νὰ πεθαίνω.
Δὲν μπόρεσε ἡ σπουδὴ νὰ μὲ χαλάσει.
Ἀντέξανε σαρκίο, ψυχὴ καὶ γνώση
μὰ κάθε τόσο θάνατος νὰ ξέρεις
ὅτ᾿ εἶσαι πάντα πουλημένο κρέας.
(Κ. Βάρναλης)